O jogo pode proporcionar o interesse pelo aprender de forma despercebida, colaborando para o processo de ensino-aprendizagem, seja para introduzir e/ou reforçar um assunto, seja para avaliar o conteúdo já trabalhado.
Algumas possibilidades de jogos em sequências didáticas
Fonte: BREDA, 2018, p. 58.
Nenhum comentário:
Postar um comentário